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Descrizione:\u00a0<\/strong><\/span>Il corso nasce, all\u2019interno del progetto ALMA-Digital Education Hubs, dall\u2019esigenza di comprendere la profonda trasformazione che le tecnologie digitali e l\u2019Intelligenza Artificiale stanno producendo nella disciplina storica. L\u2019obiettivo \u00e8 analizzare come stiano cambiando strumenti, pratiche e metodi del lavoro dello storico. Particolare attenzione \u00e8 rivolta all\u2019innovazione nella lettura, trascrizione e interpretazione delle fonti, grazie a tecnologie come HTR, laser scanning, fotogrammetria e modellazione 3D. Il percorso intende inoltre riflettere sui nuovi paradigmi epistemologici che ridefiniscono la costruzione della conoscenza storica nell\u2019era digitale. Un aspetto centrale \u00e8 lo studio critico dell\u2019IA, considerata non solo come supporto operativo, ma anche come oggetto di analisi metodologica. Il corso mira a promuovere un apprendimento della storia pi\u00f9 consapevole, significativo e fondato su competenze digitali solide. L\u2019impiego di ambienti immersivi e strumenti innovativi favorisce forme di apprendimento esperienziale, aumentando partecipazione e coinvolgimento. Grande rilievo \u00e8 attribuito allo sviluppo del senso critico, necessario per riconoscere bias, allucinazioni e narrazioni distorte generate dagli algoritmi. Il MOOC intende anche rendere pi\u00f9 accessibile e divulgabile lo studio della storia, attraverso materiali didattici innovativi e nuove modalit\u00e0 di interazione con le fonti. Infine, le competenze sviluppate si configurano come risorse culturali e professionali utili anche nel mercato del lavoro contemporaneo.\u00a0<\/p>\n A cura di:\u00a0<\/span><\/strong>Pierluigi Graziani, Ciro Saltarelli<\/p>\n Durata:<\/strong>\u00a0<\/span>12 ore<\/p>\n Obiettivi Formativi:<\/strong><\/p>\n Per iscriverti al mooc:<\/strong> www.uniurb.it\/deh-alma\/catalogo<\/a><\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_image src=”https:\/\/project.uniurb.it\/deh-alma\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/DEH-ALMA-\u2014-\u2014-\u2014-keynote-1240×768.035.png” title_text=”DEH ALMA \u2014 \u2014 \u2014 keynote-1240×768.035″ _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” global_colors_info=”{}”][\/et_pb_image][et_pb_video src=”https:\/\/youtu.be\/GDsLxh01jhI” _builder_version=”4.27.4″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″][\/et_pb_video][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Descrizione:\u00a0Il corso nasce, all\u2019interno del progetto ALMA-Digital Education Hubs, dall\u2019esigenza di comprendere la profonda trasformazione che le tecnologie digitali e l\u2019Intelligenza Artificiale stanno producendo nella disciplina storica. L\u2019obiettivo \u00e8 analizzare come stiano cambiando strumenti, pratiche e metodi del lavoro dello storico. Particolare attenzione \u00e8 rivolta all\u2019innovazione nella lettura, trascrizione e interpretazione delle fonti, grazie a […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":258679,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"Il webinar affronta il ruolo dell\u2019AI per la Digital Education della storia, promuovendo conoscenze e competenze sulle modalit\u00e0 e sulle prospettive offerte dall\u2019Intelligenza Artificiale nell\u2019apprendimento e nell\u2019insegnamento universitario della storia e dell\u2019archeologia. Gli interventi si concentreranno sulle principali linee di ricerca e applicazione che gli strumenti basati sull'AI offrono, attraverso il coinvolgimento di studentesse e studenti, per l'acquisizione di competenze storiche.\r\n\r\nIl webinar si inserisce nelle azioni del WP4 orientate a contribuire all\u2019aumento della soddisfazione e dell\u2019engagement degli studenti utilizzando le potenzialit\u00e0 dell\u2019AI, valorizzando la trasformazione dell\u2019esperienza educativa e ridefinendo pratiche discrete e prospettive della conoscenza storica. Saranno inoltre presentati casi di studio, strumenti operativi, proposte laboratoriali e metodologie per l'innovazione della didattica digitale e dell'apprendimento della storia nell\u2019era dell\u2019Intelligenza artificiale.\r\n\r\nVedi tutti i dettagli dell'evento qui<\/strong>: https:\/\/uniurb.it\/novita-ed-eventi\/6481<\/a>\r\nPer partecipare al webinar:<\/strong> www.uniurb.it\/deh-alma\/didattica-digitale-storia<\/a>","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[118,124],"tags":[150,141,152,129,153,151,156,149,155,154,148],"class_list":["post-258678","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-mooc","category-prodotti-wp4","tag-ai","tag-apprendimento","tag-archeologia","tag-digital","tag-insegnamento","tag-intelligenzaartificiale","tag-laboratorio","tag-storia","tag-studentesse","tag-studenti","tag-webinar"],"yoast_head":"\n\n