{"id":256855,"date":"2024-04-23T02:34:16","date_gmt":"2024-04-23T02:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/project.uniurb.it\/dipartimento-di-eccellenza\/?page_id=256855"},"modified":"2026-03-27T00:21:29","modified_gmt":"2026-03-27T00:21:29","slug":"visiting-researchers-professors","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/project.uniurb.it\/dipartimento-di-eccellenza\/visiting-researchers-professors\/","title":{"rendered":"Visiting Researchers\/Professors"},"content":{"rendered":"

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Visiting professor\/researcher<\/h1>\n

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\n

Report Visiting<\/h1>\n

Riepilogo delle informazioni presenti nel file Excel allegato.<\/p>\n

\n
\n
Visiting out oltre 30 giorni<\/div>\n
5<\/div>\n
record<\/div>\n<\/div>\n
\n
Visiting in (oltre 30 giorni)<\/div>\n
14<\/div>\n
record<\/div>\n<\/div>\n
\n
PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – DOCENTI DISTUM<\/div>\n
7<\/div>\n
record<\/div>\n<\/div>\n
\n
PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – ESTERNI<\/div>\n
8<\/div>\n
record<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Visiting out oltre 30 giorni<\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nome Cognome<\/th>\nSSD<\/th>\nSede ospitante<\/th>\nPeriodo<\/th>\nPertinenza Prog. Eccellenza<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Castellani Carlotta<\/td>\nARTE-01\/C<\/td>\nCentre Andr\u00e9 Chastel dell\u2019Universit\u00e0 della Sorbonne e del Ministero della Cultura francese<\/td>\n1\/09\/2023 – 1\/10\/2023<\/td>\nActeurs, institutions, r\u00e9seaux: conditions socioculturelles de l’activit\u00e9 artistique<\/td>\n<\/tr>\n
Celata Chiara<\/td>\nGLOT-01\/A<\/td>\nPurdue University (USA)<\/td>\n13\/05\/2023 – 12\/06\/2023<\/td>\nSpeech Production and perception in monolingual and multilingual contexts<\/td>\n<\/tr>\n
Frosini Fabio<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad Complutense de Madrid (Spagna)<\/td>\n28\/01\/2025 – 16\/03\/2025<\/td>\nTra profezia e congettura: Machiavelli e la gestione dell\u2019incertezza in una prospettiva contemporanea<\/td>\n<\/tr>\n
Fachechi Grazia Maria<\/td>\nARTE-01\/A<\/td>\nUAB e MNAC, Barcellona<\/td>\n1\/07\/2025 – 31\/07\/2025<\/td>\nOpere musealizzate e comunicazione (testuale e visuale, anche con l\u2019uso dell\u2019AI) del contesto di origine<\/td>\n<\/tr>\n
Sansone Alfredo (Assegnista PRIN PNRR Luciani)<\/td>\n\u00a0<\/td>\nUniversit\u00e9 Paris-Est Cr\u00e9teil (Francia)<\/td>\n1\/10\/2025 – 05\/11\/2025<\/td>\nMappe catastali nel mondo romano: aspetti epigrafici, storici e amministrativi<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/section>\n
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Visiting in (oltre 30 giorni)<\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nome\/Cognome<\/th>\nSSD<\/th>\nSede di provenienza<\/th>\nDocente Uniurb proponente<\/th>\nPeriodo<\/th>\nPertinenza Prog. Eccellenza<\/th>\nnote<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Faedo Della Giustina, Emilie<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidade Federal Fluminense, Niteroi, Brasile<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n01\/01\/2024 – 31\/12\/2024<\/td>\nProgetto di ricerca sul concetto di subalternit\u00e0 in Gramsci<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Waiman, Javier Ignacio<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nIstituto di Ricerca Conicet di Buenos Aires (Argentina)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n01\/02\/2024 – 31\/07\/2024<\/td>\nL’egemonia gramsciana dall’Italia all’Argentina nel corso degli anni Settanta del secolo scorso<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Saralegui Benito, Miguel Manuel<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad San Sebasti\u00e1n, Santiago de Chile<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n23\/02\/2024 – 25\/03\/2024<\/td>\ndidattica integrativa su Machiavelli, Hobbes, Schmitt<\/td>\nVisiting Professor<\/td>\n<\/tr>\n
Trivellato Davide<\/td>\nSTAN-01\/B<\/td>\nInstitute for Mediterranean Studies – Forth – di Rethymno (Grecia)<\/td>\nLuciani Franco<\/td>\n01\/05\/2024 – 30\/06\/2024<\/td>\nSchiavi e liberti nell\u2019Italia meridionale in et\u00e0 romana<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Lozano-Rodr\u00edguez, Armando<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nInstituto Tecnol\u00f3gico de Sonora, Ciudad Obreg\u00f3n, Sonora,(Messico)<\/td>\nBocciolesi Enrico<\/td>\n05\/06\/2024 – 08\/07\/2024<\/td>\nStili di apprendimento e stili di insegnamento: un caso di studio comparativo internazionale<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Murphy Jr. John Daniel<\/td>\nARTE-01\/A<\/td>\nUniversity of Texas at San Antonio (USA)<\/td>\nFachechi Grazia Maria<\/td>\n01\/09\/2024 – 10\/09\/2025<\/td>\nAnalyses of Santa Maria Della Valle, Matera<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
L\u00f3pez G\u00f3mez, Ernesto<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nUniversidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia \u2013 UNED di MAdrid, Spagna<\/td>\nBaldacci Massimo<\/td>\n04\/11\/2024 – 05\/12\/2024<\/td>\nattivit\u00e0 didattiche e seminari riferiti ai processi di apprendimento, questioni epistemologiche e formazione docente<\/td>\nVisiting Professor<\/td>\n<\/tr>\n
Trivellato Davide<\/td>\nSTAN-01\/B<\/td>\nInstitute for Mediterranean Studies – Forth – di Rethymno (Grecia)<\/td>\nLuciani Franco<\/td>\n20\/01\/2025 – 28\/02\/2025<\/td>\nSchiavi e liberti nella regio II Apulia et Calabri<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Gr\u00fcndler Hana<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nKunsthistorisches Institut – Max-Planck-Institut (Germania)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n31\/03\/2025 – 01\/05\/2025<\/td>\nLezioni nel corso di Storia della filosofia moderna sul tema: linguaggio verbale, linguaggio iconico e linguaggio morale in L. B. Alberti. Lezioni nel laboratorio di C. Castellani su \u201cPeriodical Studies, arte e letteratura: le applicazioni delle Digital Humanities allo studio delle riviste\u201d.<\/td>\nVisiting Professor<\/td>\n<\/tr>\n
Garrido Fern\u00e1ndez, Anxo<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad Complutense de Madrid (Spagna)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n30\/04\/2025 – 31\/05\/2025<\/td>\nStoria delle dottrine politiche, Stasis e lotta di classe in Analisi del Linguaggio politico, Gramsci e la pedagogia in Storia della filosofia contemporanea, Egemonia in Storia delle dottrine politiche, Ortega y Gasset e le \u00e9lite<\/td>\nVisiting Professor<\/td>\n<\/tr>\n
Giunta Carolyn<\/td>\nPHIL-04\/A e LICO-01\/A<\/td>\nUniversity of the Arts di Londra<\/td>\nCampo Alessandra e Ritrovato Salvatore<\/td>\n22\/05\/2025 – 03\/07\/2025<\/td>\nLa poesia dialettale di Ignazio Buttitta<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Ghignoli Alessandro<\/td>\nLICO-01\/A<\/td>\nUniversidad de M\u00e1laga (Spagna)<\/td>\nRitrovato Salvatore<\/td>\n01\/06\/2025 – 31\/07\/2025<\/td>\nCarlo Bo, reader and translator of Spanish literature<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Arag\u00f3n Moreno, Dante Ariel<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad Iberoamericana di Ciudad de M\u00e9xico (Messico)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n29\/09\/2025 – 14\/11\/2025<\/td>\nLa potenza ‘plebea’ e gli aspetti del ‘popolo’ nel pensiero di Machiavelli<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Herrera Zgaib, Miguel Angel<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad Nacional de Colombia di Bogot\u00e0 (Colombia)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n01\/10\/2025 – 31\/10\/2025<\/td>\nLa \u2018forma intellettuale\u2019 come nozione chiave per l\u2019interpretazione dei Quaderni del carcere di A. Gramsci, intesi come un\u2019opera aperta<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/section>\n
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PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – DOCENTI DISTUM<\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nome\/Cognome<\/th>\nSSD<\/th>\nSede ospitante<\/th>\nDocente Uniurb proponente<\/th>\nPeriodo<\/th>\nPertinenza Prog. Eccellenza<\/th>\nnote<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Odini Luca<\/td>\nPAED-01\/B<\/td>\nOslo<\/td>\n\u00a0<\/td>\nprimavera 2025<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Valentini Manuela<\/td>\nPAED-02\/A<\/td>\nFacultad de la Educaci\u00f3n – Universidad de M\u00e1laga, Spagna, Departamento de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar<\/td>\n\u00a0<\/td>\n17\/04\/2024 – 24\/04\/2024<\/td>\nERASMUS +<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Valentini Manuela<\/td>\nPAED-02\/A<\/td>\nFacultad de Magisteri – Universidad de Val\u00e8ncia<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\nERASMUS +<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Bocciolesi Enrico<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nFacultad de Educaci\u00f3n dell’Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia \u2013 UNED, Madrid, Spagna.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n23\/04\/2024 – 26\/04\/2024<\/td>\nperiodo di ricerca su pedagogia de la literacidad<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Persici Valentina<\/td>\nPSIC-01-A<\/td>\nAristotle University of Thessaloniki, Grecia<\/td>\n\u00a0<\/td>\n27\/05\/2025 – 31\/05\/2025<\/td>\nErasmus+ Teaching Mobility Aristotle University of Thessaloniki, Grecia (Prof.ssa Ioanna Talli, Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana, Facolt\u00e0 di Filosofia).<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Persici Valentina<\/td>\nPSIC-01-A<\/td>\nUniversit\u00e9 Paris Nanterre, Francia<\/td>\n\u00a0<\/td>\n29\/09\/2025 – 5\/10\/2025<\/td>\nErasmus+ Teaching Mobility Universit\u00e9 Paris Nanterre, Francia (Prof.ssa Irene Lorenzini, Prof.ssa Associata di Psicologia dello Sviluppo, Laboratoire Ethologie Cognition D\u00e9veloppement)<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Bocciolesi Enrico<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nUNED di Madrid, Spagna e la Universidad Rey Juan Carlos<\/td>\n\u00a0<\/td>\n27\/05\/2025 – 30\/05\/2025<\/td>\nattivit\u00e0 seminariali e di ricerca:
Sessione di ricerca su \u2018Pedagog\u00eda critica de la literacidad\u2019 presso la UNED e la URJC (27\/052025);
Seminario di ricerca riferito al progetto internazionale \u2018Pedagog\u00eda critica de la literacidad: retos y desaf\u00edos sociales\u2019 (28\/05\/2025)<\/td>\n		\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/section>\n
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PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – ESTERNI<\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nome\/Cognome<\/th>\nSSD<\/th>\nSede di provenienza<\/th>\nDocente Uniurb proponente<\/th>\nPeriodo<\/th>\nPertinenza Prog. Eccellenza<\/th>\nnote<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Garcia Valdecasas Prieto Marina<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nUniversidad de Ja\u00e9n<\/td>\nBocciolesi Enrico<\/td>\n15\/04\/2024 – 15\/07\/2024<\/td>\nErasmus Traineeships con la supervisione del prof.Enrico Bocciolesi e il mentoring del prof. Luca Odini. Durante i tre mesi di permanenza presso il nostro Dipartimento sta portando avanti la sua ricerca dottorale sulla \u2018Educational and teaching praxis through methodological comparison\u2019.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Paolo Divizia (Erasmus)<\/td>\nLIFI-01\/B<\/td>\nMasaryk University – Brno Rep. Ceca<\/td>\nMarcelli Nicoletta<\/td>\nottobre-novembre 2025<\/td>\nMembro del gruppo di ricerca per il progetto Tradizione dei testi toscani nel Medioevo e nell\u2019Umanesimo<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
John Daniel Murphy<\/td>\nCEAR-06\/A<\/td>\nUTSA-US<\/td>\nFachechi Grazia Maria<\/td>\nsettembre 2024 – settembre 2025<\/td>\nCollaborazione al progetto “Back: la biblioteca di Federico da Montefeltro, dov’era, com’era” (rilievi e costruzione modello 3D)<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Karl Christian Alvestad<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\nLuca Odini<\/td>\n\u00a0<\/td>\nLavoro sull’immagine del medioevo<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Anne Irene Risoy<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\nLuca Odini<\/td>\n\u00a0<\/td>\nLavoro sull’immagine del medioevo<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
Eufrasio P\u00e9rez Nav\u00edo<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\nEnrico Bocciolesi<\/td>\n10\/05\/2025 – 17\/05\/2025<\/td>\nha svolto Seminario previsto nel corso di Filosofia dell’educazione il 12\/05\/2025 ore 3 (16-19) palazzo Albani, Riunione per attivit\u00e0 di ricerca su ‘Formazione docenti e pedagogia dell’alfabetizzazione critica’ il 13\/05\/2025 ore 2 (15-17), Seminario in Rimini patrocinato dal Dipartimento DISTUM e approvato nel verbale 4\/2025 dell’aprile 2025.<\/td>\n\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\nErasmus+ Doctoral Mobility for Studies: MariaIonna Gkountakou, PhD student Aristotle University of Thessaloniki, 1-5 dicembre 2025 (verr\u00e0 per discutere di dati di ricerca in merito a temi quali dislessia nei bilingui).<\/td>\n???<\/td>\n<\/tr>\n
\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\n\u00a0<\/td>\nErasmus+ Teaching Mobility: Ioanna Talli Assistant Professor, Aristotle University of Thessaloniki. Periodo indicativo aprile 2026 (si occupa di DSA e DPL nei bilingui)<\/td>\n???<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n

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Nel corso del 2023 sono stati attivi:<\/p>\n

Olivier Botar, professore di Storia dell’arte contemporanea presso la University of Manitoba (Canada)<\/strong><\/p>\n

Tra il 15 aprile e il 15 maggio 2023 Botar ha tenuto 20 ore di didattica integrativa presso i corsi di:<\/p>\n

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  • \n
      \n
    • Storia dell\u2019arte contemporanea I (L-ART\/03) n. 36 ore \u2013 6 CFU nel corso di laurea in Scienze Umanistiche. Discipline letterarie, artistiche, filosofiche L-10;<\/li>\n
    • Storia dell\u2019arte contemporanea II (L-ART\/03) 36 ore \u2013 6 CFU nel corso dilaurea magistrale in Storia dell’arte LM-89.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      Denis Seron, Ma\u00eetre de recherche FNRS e Ma\u00eetre de conf\u00e9rences \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Li\u00e8ge (Belgio)<\/strong><\/p>\n

      Tra il 1\u00b0 maggio e il 1\u00b0 giugno 2023 Seron ha tenuto 20 ore di didattica integrativapresso i corsi di:<\/p>\n

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        • Estetica II (M-FIL\/04) 36 ore \u2013 6 CFU nel corso di laurea LM-89 Storia dell\u2019arte (6 ore);<\/li>\n
        • Storia della filosofia (M-FIL\/06) 72 ore \u2013 12 CFU nel corso di laurea L 10Scienze umanistiche (6 ore);<\/li>\n
        • Storia della filosofia della scienza (M-FIL\/06): 36 ore \u2013 6 CFU nel corso di laureaLM-85 Pedagogia (4 ore);<\/li>\n
        • Dottorato di Ricerca in Studi Umanistici (4 ore)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          Sebasti\u00e1n G\u00f3mez, Professore di Sociologia dell\u2019educazione e attualeresponsabile nazionale dell\u2019area educativa presso il Consiglio Nazionale per le Ricerche Scientifiche e Tecniche – CONICET (Argentina)<\/strong><\/p>\n

          Tra il 12 ottobre e il 15 novembre 2023 il prof. G\u00f3mez ha tenuto 16 ore di didattica integrativa presso i corsi di:<\/p>\n

            \n
          • \n
              \n
            • Pedagogia generale (M-PED\/01) del corso di laurea in Scienze dell\u2019educazione L-19<\/li>\n
            • Filosofia dell\u2019Educazione Corso Avanzato (M-PED\/01) del corso di laureamagistrale in Pedagogia LM-85.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

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              Visiting professor\/researcher Report Visiting Riepilogo delle informazioni presenti nel file Excel allegato. 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