{"id":256855,"date":"2024-04-23T02:34:16","date_gmt":"2024-04-23T02:34:16","guid":{"rendered":"https:\/\/project.uniurb.it\/dipartimento-di-eccellenza\/?page_id=256855"},"modified":"2026-06-05T08:36:06","modified_gmt":"2026-06-05T08:36:06","slug":"visiting-researchers-professors","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/project.uniurb.it\/dipartimento-di-eccellenza\/visiting-researchers-professors\/","title":{"rendered":"Visiting Researchers\/Professors"},"content":{"rendered":"

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Visiting professor\/researcher<\/h1>\n

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\n

eport Visiting<\/h1>\n

Riepilogo delle informazioni presenti nel file Excel allegato.<\/p>\n

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\n
Visiting out oltre 30 giorni<\/div>\n
5<\/div>\n
record<\/div>\n<\/div>\n
\n
Visiting in (oltre 30 giorni)<\/div>\n
14<\/div>\n
record<\/div>\n<\/div>\n
\n
PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – DOCENTI DISTUM<\/div>\n
7<\/div>\n
record<\/div>\n<\/div>\n
\n
PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – ESTERNI<\/div>\n
8<\/div>\n
record<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Visiting out oltre 30 giorni<\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nome Cognome<\/th>\nSSD<\/th>\nSede ospitante<\/th>\nPeriodo<\/th>\nPertinenza Prog. Eccellenza<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Castellani Carlotta<\/td>\nARTE-01\/C<\/td>\nCentre Andr\u00e9 Chastel dell\u2019Universit\u00e0 della Sorbonne e del Ministero della Cultura francese<\/td>\n1\/09\/2023 – 1\/10\/2023<\/td>\nActeurs, institutions, r\u00e9seaux: conditions socioculturelles de l’activit\u00e9 artistique<\/td>\n<\/tr>\n
Celata Chiara<\/td>\nGLOT-01\/A<\/td>\nPurdue University (USA)<\/td>\n13\/05\/2023 – 12\/06\/2023<\/td>\nSpeech Production and perception in monolingual and multilingual contexts<\/td>\n<\/tr>\n
Frosini Fabio<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad Complutense de Madrid (Spagna)<\/td>\n28\/01\/2025 – 16\/03\/2025<\/td>\nTra profezia e congettura: Machiavelli e la gestione dell\u2019incertezza in una prospettiva contemporanea<\/td>\n<\/tr>\n
Fachechi Grazia Maria<\/td>\nARTE-01\/A<\/td>\nUAB e MNAC, Barcellona<\/td>\n1\/07\/2025 – 31\/07\/2025<\/td>\nOpere musealizzate e comunicazione (testuale e visuale, anche con l\u2019uso dell\u2019AI) del contesto di origine<\/td>\n<\/tr>\n
Sansone Alfredo (Assegnista PRIN PNRR Luciani)<\/td>\n<\/td>\nUniversit\u00e9 Paris-Est Cr\u00e9teil (Francia)<\/td>\n1\/10\/2025 – 05\/11\/2025<\/td>\nMappe catastali nel mondo romano: aspetti epigrafici, storici e amministrativi<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/section>\n
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Visiting in (oltre 30 giorni)<\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nome\/Cognome<\/th>\nSSD<\/th>\nSede di provenienza<\/th>\nDocente Uniurb proponente<\/th>\nPeriodo<\/th>\nPertinenza Prog. Eccellenza<\/th>\nnote<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Faedo Della Giustina, Emilie<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidade Federal Fluminense, Niteroi, Brasile<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n01\/01\/2024 – 31\/12\/2024<\/td>\nProgetto di ricerca sul concetto di subalternit\u00e0 in Gramsci<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Waiman, Javier Ignacio<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nIstituto di Ricerca Conicet di Buenos Aires (Argentina)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n01\/02\/2024 – 31\/07\/2024<\/td>\nL’egemonia gramsciana dall’Italia all’Argentina nel corso degli anni Settanta del secolo scorso<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Saralegui Benito, Miguel Manuel<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad San Sebasti\u00e1n, Santiago de Chile<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n23\/02\/2024 – 25\/03\/2024<\/td>\ndidattica integrativa su Machiavelli, Hobbes, Schmitt<\/td>\nVisiting Professor<\/td>\n<\/tr>\n
Trivellato Davide<\/td>\nSTAN-01\/B<\/td>\nInstitute for Mediterranean Studies – Forth – di Rethymno (Grecia)<\/td>\nLuciani Franco<\/td>\n01\/05\/2024 – 30\/06\/2024<\/td>\nSchiavi e liberti nell\u2019Italia meridionale in et\u00e0 romana<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Lozano-Rodr\u00edguez, Armando<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nInstituto Tecnol\u00f3gico de Sonora, Ciudad Obreg\u00f3n, Sonora,(Messico)<\/td>\nBocciolesi Enrico<\/td>\n05\/06\/2024 – 08\/07\/2024<\/td>\nStili di apprendimento e stili di insegnamento: un caso di studio comparativo internazionale<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Murphy Jr. John Daniel<\/td>\nARTE-01\/A<\/td>\nUniversity of Texas at San Antonio (USA)<\/td>\nFachechi Grazia Maria<\/td>\n01\/09\/2024 – 10\/09\/2025<\/td>\nAnalyses of Santa Maria Della Valle, Matera<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
L\u00f3pez G\u00f3mez, Ernesto<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nUniversidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia \u2013 UNED di MAdrid, Spagna<\/td>\nBaldacci Massimo<\/td>\n04\/11\/2024 – 05\/12\/2024<\/td>\nattivit\u00e0 didattiche e seminari riferiti ai processi di apprendimento, questioni epistemologiche e formazione docente<\/td>\nVisiting Professor<\/td>\n<\/tr>\n
Trivellato Davide<\/td>\nSTAN-01\/B<\/td>\nInstitute for Mediterranean Studies – Forth – di Rethymno (Grecia)<\/td>\nLuciani Franco<\/td>\n20\/01\/2025 – 28\/02\/2025<\/td>\nSchiavi e liberti nella regio II Apulia et Calabri<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Gr\u00fcndler Hana<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nKunsthistorisches Institut – Max-Planck-Institut (Germania)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n31\/03\/2025 – 01\/05\/2025<\/td>\nLezioni nel corso di Storia della filosofia moderna sul tema: linguaggio verbale, linguaggio iconico e linguaggio morale in L. B. Alberti. Lezioni nel laboratorio di C. Castellani su \u201cPeriodical Studies, arte e letteratura: le applicazioni delle Digital Humanities allo studio delle riviste\u201d.<\/td>\nVisiting Professor<\/td>\n<\/tr>\n
Garrido Fern\u00e1ndez, Anxo<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad Complutense de Madrid (Spagna)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n30\/04\/2025 – 31\/05\/2025<\/td>\nStoria delle dottrine politiche, Stasis e lotta di classe in Analisi del Linguaggio politico, Gramsci e la pedagogia in Storia della filosofia contemporanea, Egemonia in Storia delle dottrine politiche, Ortega y Gasset e le \u00e9lite<\/td>\nVisiting Professor<\/td>\n<\/tr>\n
Giunta Carolyn<\/td>\nPHIL-04\/A e LICO-01\/A<\/td>\nUniversity of the Arts di Londra<\/td>\nCampo Alessandra e Ritrovato Salvatore<\/td>\n22\/05\/2025 – 03\/07\/2025<\/td>\nLa poesia dialettale di Ignazio Buttitta<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Ghignoli Alessandro<\/td>\nLICO-01\/A<\/td>\nUniversidad de M\u00e1laga (Spagna)<\/td>\nRitrovato Salvatore<\/td>\n01\/06\/2025 – 31\/07\/2025<\/td>\nCarlo Bo, reader and translator of Spanish literature<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Arag\u00f3n Moreno, Dante Ariel<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad Iberoamericana di Ciudad de M\u00e9xico (Messico)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n29\/09\/2025 – 14\/11\/2025<\/td>\nLa potenza ‘plebea’ e gli aspetti del ‘popolo’ nel pensiero di Machiavelli<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n
Herrera Zgaib, Miguel Angel<\/td>\nPHIL-05\/A<\/td>\nUniversidad Nacional de Colombia di Bogot\u00e0 (Colombia)<\/td>\nFrosini Fabio<\/td>\n01\/10\/2025 – 31\/10\/2025<\/td>\nLa \u2018forma intellettuale\u2019 come nozione chiave per l\u2019interpretazione dei Quaderni del carcere di A. Gramsci, intesi come un\u2019opera aperta<\/td>\nVisiting Researcher<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/section>\n
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PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – DOCENTI DISTUM<\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nome\/Cognome<\/th>\nSSD<\/th>\nSede ospitante<\/th>\nDocente Uniurb proponente<\/th>\nPeriodo<\/th>\nPertinenza Prog. Eccellenza<\/th>\nnote<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Odini Luca<\/td>\nPAED-01\/B<\/td>\nTroms\u00f8 (Norvegia)<\/td>\n<\/td>\n08\/02\/2025 – 18\/02\/2025<\/td>\nVisiting Research Norges Arktiske Universitet<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Valentini Manuela<\/td>\nPAED-02\/A<\/td>\nFacultad de la Educaci\u00f3n – Universidad de M\u00e1laga, Spagna, Departamento de Did\u00e1ctica y Organizaci\u00f3n Escolar<\/td>\n<\/td>\n17\/04\/2024 – 24\/04\/2024<\/td>\nERASMUS +<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Valentini Manuela<\/td>\nPAED-02\/A<\/td>\nFacultad de Magisteri – Universidad de Val\u00e8ncia<\/td>\n<\/td>\n\u00a004\/05\/2025-12\/05\/2025<\/td>\nERASMUS +<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Bocciolesi Enrico<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nFacultad de Educaci\u00f3n dell’Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia \u2013 UNED, Madrid, Spagna.<\/td>\n<\/td>\n23\/04\/2024 – 26\/04\/2024<\/td>\nperiodo di ricerca su pedagogia de la literacidad<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Persici Valentina<\/td>\nPSIC-01-A<\/td>\nAristotle University of Thessaloniki, Grecia<\/td>\n<\/td>\n27\/05\/2025 – 31\/05\/2025<\/td>\nErasmus+ Teaching Mobility Aristotle University of Thessaloniki, Grecia (Prof.ssa Ioanna Talli, Dipartimento di Lingua e Letteratura Italiana, Facolt\u00e0 di Filosofia).<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Persici Valentina<\/td>\nPSIC-01-A<\/td>\nUniversit\u00e9 Paris Nanterre, Francia<\/td>\n<\/td>\n29\/09\/2025 – 5\/10\/2025<\/td>\nErasmus+ Teaching Mobility Universit\u00e9 Paris Nanterre, Francia (Prof.ssa Irene Lorenzini, Prof.ssa Associata di Psicologia dello Sviluppo, Laboratoire Ethologie Cognition D\u00e9veloppement)<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Bocciolesi Enrico<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nUNED di Madrid, Spagna e la Universidad Rey Juan Carlos<\/td>\n<\/td>\n27\/05\/2025 – 30\/05\/2025<\/td>\nattivit\u00e0 seminariali e di ricerca:
Sessione di ricerca su \u2018Pedagog\u00eda critica de la literacidad\u2019 presso la UNED e la URJC (27\/052025);
Seminario di ricerca riferito al progetto internazionale \u2018Pedagog\u00eda critica de la literacidad: retos y desaf\u00edos sociales\u2019 (28\/05\/2025)<\/td>\n		<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/section>\n
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PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – ESTERNI<\/h2>\n
\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
Nome\/Cognome<\/th>\nSSD<\/th>\nSede di provenienza<\/th>\nDocente Uniurb proponente<\/th>\nPeriodo<\/th>\nPertinenza Prog. Eccellenza<\/th>\nnote<\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Garcia Valdecasas Prieto Marina<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nUniversidad de Ja\u00e9n<\/td>\nBocciolesi Enrico<\/td>\n15\/04\/2024 – 15\/07\/2024<\/td>\nErasmus Traineeships con la supervisione del prof.Enrico Bocciolesi e il mentoring del prof. Luca Odini. Durante i tre mesi di permanenza presso il nostro Dipartimento sta portando avanti la sua ricerca dottorale sulla \u2018Educational and teaching praxis through methodological comparison\u2019.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Paolo Divizia (Erasmus)<\/td>\nLIFI-01\/B<\/td>\nMasaryk University – Brno Rep. Ceca<\/td>\nMarcelli Nicoletta<\/td>\nottobre-novembre 2025<\/td>\nMembro del gruppo di ricerca per il progetto Tradizione dei testi toscani nel Medioevo e nell\u2019Umanesimo<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
John Daniel Murphy<\/td>\nCEAR-06\/A<\/td>\nUTSA-US<\/td>\nFachechi Grazia Maria<\/td>\nsettembre 2024 – settembre 2025<\/td>\nCollaborazione al progetto “Back: la biblioteca di Federico da Montefeltro, dov’era, com’era” (rilievi e costruzione modello 3D)<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Karl Christian Alvestad<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nLuca Odini<\/td>\n<\/td>\nLavoro sull’immagine del medioevo<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Anne Irene Risoy<\/td>\n<\/td>\n<\/td>\nLuca Odini<\/td>\n<\/td>\nLavoro sull’immagine del medioevo<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Eufrasio P\u00e9rez Nav\u00edo<\/td>\nPAED-01\/A<\/td>\nUniversidad de Ja\u00e9n, Departamento de Pedagog\u00eda, Ja\u00e9n,\u00a0Spagna<\/td>\nEnrico Bocciolesi<\/td>\n10\/05\/2025 – 17\/05\/2025<\/td>\nErasmus+. Ha svolto Seminario previsto nel corso di Filosofia dell’educazione il 12\/05\/2025 ore 3 (16-19) palazzo Albani, Riunione per attivit\u00e0 di ricerca su ‘Formazione docenti e pedagogia dell’alfabetizzazione critica’ il 13\/05\/2025 ore 2 (15-17), Seminario in Rimini patrocinato dal Dipartimento DISTUM e approvato nel verbale 4\/2025 dell’aprile 2025.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Gkountakou Maria Ioanna<\/td>\nGLOT-01\/B<\/td>\nAristotle University of Thessaloniki<\/td>\nVernice Mirta<\/td>\n1\/12\/2025 – 5\/12\/2025<\/td>\nErasmus+ Doctoral Mobility for Studie. Durante il periodo di mobilit\u00e0 presso l\u2019Universit\u00e0 di Urbino, la dottoranda Maria-Ioanna Gkountakou ha svolto attivit\u00e0 di approfondimento bibliografico e confronto scientifico sui processi di apprendimento in soggetti con dislessia, con particolare attenzione al ruolo del background linguistico. Ha partecipato a incontri di supervisione e discussione con la referente scientifica e con altri membri del gruppo di ricerca, presentando il proprio progetto di dottorato, la metodologia adottata, il campione, le ipotesi e i primi risultati. Nel corso della mobilit\u00e0 sono stati discussi aspetti relativi all\u2019analisi dei dati, agli strumenti di valutazione utilizzati e ai programmi di intervento gi\u00e0 implementati, anche in prospettiva comparativa con studi condotti nel contesto italiano.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Talli Ioanna<\/td>\nGLOT-01\/B<\/td>\nAristotle University of Thessaloniki<\/td>\nVernice Mirta<\/td>\n5\/05\/2026 – 8\/05\/2026<\/td>\nErasmus+ Teaching Mobility. Durante il periodo di visiting presso l\u2019Universit\u00e0 di Urbino, la prof.ssa Ioanna Talli ha svolto attivit\u00e0 didattica nell\u2019ambito del programma Erasmus Teaching, tenendo lezioni che hanno riguardato lo sviluppo linguistico multilingue e i disturbi del linguaggio in et\u00e0 evolutiva, con particolare attenzione all\u2019individuazione delle difficolt\u00e0 linguistiche e di apprendimento nei bambini bilingui, alle problematiche valutative e alle buone prassi educative e cliniche. Durante la visita, la prof.ssa Talli ha inoltre presentato le proprie ricerche con i membri del Laboratorio di Psicolinguistica, discutendo dati su bambini bilingui con disturbo primario del linguaggio e profili di lettura e scrittura in popolazioni con dislessia e DPL. La visita ha rappresentato anche un\u2019occasione di confronto scientifico con il gruppo di ricerca di Urbino e di discussione su possibili sviluppi collaborativi e nuove linee di ricerca comuni.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n
Scarso Jacek Ludwig<\/td>\n<\/td>\nLondon Metropolitan University<\/td>\nGaragnani Simone<\/td>\n18\/04\/2026 – 22\/04\/2026<\/td>\nGiornata di presentazione lavori di digitalizzazione per l’opera di Marta Czok e incontri presso il DISTUM e il DISPEA per pianificare le successive azioni di collaborazione tra l’ateneo di Urbino, la London Metropolitan University e la Fondazione Marta Czok. Gli incontri hanno riguardato la possibilit\u00e0 di un successivo intervento restaurativo sulle opere, la pubblicazione degli esiti preliminari della ricerca congiunta su riviste scientifiche e Journals di settore, oltre alla stesura di un piano di divulgazione sui principali canali artistici nazionali e la messa in agenda di un catalogo per\u00a0una futura mostra a Urbino, con opere originali di Marta Czok.<\/td>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/div>\n<\/section>\n<\/div>\n

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Nel corso del 2023 sono stati attivi:<\/p>\n

Olivier Botar, professore di Storia dell’arte contemporanea presso la University of Manitoba (Canada)<\/strong><\/p>\n

Tra il 15 aprile e il 15 maggio 2023 Botar ha tenuto 20 ore di didattica integrativa presso i corsi di:<\/p>\n

    \n
  • \n
      \n
    • Storia dell\u2019arte contemporanea I (L-ART\/03) n. 36 ore \u2013 6 CFU nel corso di laurea in Scienze Umanistiche. Discipline letterarie, artistiche, filosofiche L-10;<\/li>\n
    • Storia dell\u2019arte contemporanea II (L-ART\/03) 36 ore \u2013 6 CFU nel corso dilaurea magistrale in Storia dell’arte LM-89.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

      Denis Seron, Ma\u00eetre de recherche FNRS e Ma\u00eetre de conf\u00e9rences \u00e0 l\u2019Universit\u00e9 de Li\u00e8ge (Belgio)<\/strong><\/p>\n

      Tra il 1\u00b0 maggio e il 1\u00b0 giugno 2023 Seron ha tenuto 20 ore di didattica integrativapresso i corsi di:<\/p>\n

        \n
      • \n
          \n
        • Estetica II (M-FIL\/04) 36 ore \u2013 6 CFU nel corso di laurea LM-89 Storia dell\u2019arte (6 ore);<\/li>\n
        • Storia della filosofia (M-FIL\/06) 72 ore \u2013 12 CFU nel corso di laurea L 10Scienze umanistiche (6 ore);<\/li>\n
        • Storia della filosofia della scienza (M-FIL\/06): 36 ore \u2013 6 CFU nel corso di laureaLM-85 Pedagogia (4 ore);<\/li>\n
        • Dottorato di Ricerca in Studi Umanistici (4 ore)<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

          Sebasti\u00e1n G\u00f3mez, Professore di Sociologia dell\u2019educazione e attualeresponsabile nazionale dell\u2019area educativa presso il Consiglio Nazionale per le Ricerche Scientifiche e Tecniche – CONICET (Argentina)<\/strong><\/p>\n

          Tra il 12 ottobre e il 15 novembre 2023 il prof. G\u00f3mez ha tenuto 16 ore di didattica integrativa presso i corsi di:<\/p>\n

            \n
          • \n
              \n
            • Pedagogia generale (M-PED\/01) del corso di laurea in Scienze dell\u2019educazione L-19<\/li>\n
            • Filosofia dell\u2019Educazione Corso Avanzato (M-PED\/01) del corso di laureamagistrale in Pedagogia LM-85.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n

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              Visiting professor\/researcher eport Visiting Riepilogo delle informazioni presenti nel file Excel allegato. Visiting out oltre 30 giorni 5 record Visiting in (oltre 30 giorni) 14 record PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – DOCENTI DISTUM 7 record PRESENZE NAZIONALI E INTERNAZIONALI – ESTERNI 8 record Visiting out oltre 30 giorni Nome Cognome SSD Sede ospitante Periodo Pertinenza […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":70,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":""},"yoast_head":"\nVisiting Researchers\/Professors - Dipartimento di eccellenza \u2014 Dipartimento di Studi Umanistici - Universit\u00e0 degli Studi di Urbino Carlo Bo<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"noindex, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"it_IT\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Visiting Researchers\/Professors - Dipartimento di eccellenza \u2014 Dipartimento di Studi Umanistici - Universit\u00e0 degli Studi di Urbino Carlo Bo\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Visiting professor\/researcher eport Visiting Riepilogo delle informazioni presenti nel file Excel allegato. 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